Demander (La vie des objets. Ch. 167)


Dimanche 30 juin 2024, 12h, Paris. Objet technique, utile, familier. Et historique car ce boîtier d’autobus provient de la RATP, élément de l’installation créée collectivement à partir du département Arts de l’Université Paris 8, en 1984, pour l’exposition « Les Immatériaux » du Centre Pompidou : Le Bus ou l’Exercice de la découverte. Relationnel et performatif, par le geste du doigt, par les mots, pour indiquer, pour obtenir une réponse, pour descendre, pour s’approcher et regarder. Image publiée aujourd’hui sur les réseaux, les circonstances lui apportent un sens particulier. Arrêter c’est d’abord, paradoxalement, contredire le « pétrifier » qui s’annonce. Car « être à l’arrêt est le contraire de l’histoire. L’histoire est un élan, un espoir, une manière de se libérer. » Mots de l’historien Patrick Boucheron, émission de débat « C’est ce soir », France 5, jeudi 27 juin 2024.

Le Bus a 40 ans


Mardi 25 juin 2024, Paris. Le 25 juin 1984, sur un trajet inventé qui va de Saint-Denis à Stains, en passant par Pierrefitte, un travelling de 10 minutes, aller et retour, est enregistré, pour conduire aux portraits photographiques de 120 êtres vivants, selon l’« ARRÊT DEMANDÉ ». Cette installation pour l’exposition « Les Immatériaux », Le Bus ou l’Exercice de la découverte, fondée sur un vidéodisque, a aujourd’hui, dans une forme reconstituée, rejoint les collections du Musée national d’art moderne — Centre Pompidou.

Retour déchiffré


Dimanche 16 juin 2024, 14h40, La Boissière, Rosny-sous-Bois, Seine-Saint-Denis. Au 1 rue Newton, on compte les étages et les années, 9e, 1975-1985. Mais on est arrivé non pas par le bus 301 mais par la ligne 11 qui vient d’être prolongée de 6 stations, dont La Dhuis qui est sur le terrain même de la résidence aux 9 tours. Une coïncidence surprenante nous a conduits à ce retour.

Scolaire


Samedi 8 juin 2024, 16h, exposition « L’Enfance du design », Musée d’art moderne, Centre Pompidou, Paris. Arne Jacobsen, Bureau d’écolier, Chaise 3105, vers 1950. Lui aussi des années cinquante, le souvenir de ma classe est un bureau moderne de bois et d’acier, deux places, table et chaises d’une seule pièce, où l’on se sentait prisonnier, à deux. Mais le modèle danois chic et individuel était-il plus favorable à un esprit scolaire ?